- NUESTRAS MASCOTAS SUBEN AL BLOG DE LA BIBLIOTECA
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Nivel al que se dirige: 4º EDUCACIÓN PRIMARIA
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Objetivos que se quieren alcanzar:
o
Proporcionar experiencias de trabajo colaborativo
o
Aprender a fotografiar con móviles
o
Aprender a editar fotografías en móviles.
o
Iniciarse en la realización de presentaciones en formato OpenOffice
Impress
o
Consolidar procedimientos de envíos vía correo electrónico y
Whatsapp
o
Integrar hábitos de consulta en webs y blogs de interés
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Materia
o
Ciencias Sociales. Actividad incluida en el Proyecto de
Documentación de la Biblioteca Escolar “Conoce tu Localidad” en relación a
tradiciones, en concreto la fiesta de San Antón, celebrada en Torreorgaz el 17
de enero.
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Tiempo que se va a emplear en desarrollar en el aula
o
Tres sesiones de una hora y una sesión de 15 minutos.
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Recursos necesarios para llevarla a cabo
o
Material escolar, ordenadores de aula, móviles o tablets, pizarra
digital, conexión internet.
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Desarrollo de la actividad. Texto descriptivo en el que
expliques el desarrollo de la actividad. Lo que harán los alumnos y muy
someramente cómo la vas a evaluar.
La actividad es la fase
final de la recogida de información sobre tradiciones de la localidad en el mes
de enero. Descripción de tareas del alumnado.
o
1 hora: Intercambio oral de información sobre la fiesta. Cada
alumno/a dibuja su mascota.
o
1hora: Fotografiamos los dibujos con los móviles. Editamos las
fotografías. Envío por email al correo del aula.
o
1hora: montamos la presentación en grupo aula, incluyendo cada
uno/a foto y textos de cada alumno/a. Envío al correo de la Biblioteca.
o
15 minutos: Visitar el blog de la Biblioteca Escolar desde la
pizarra digital del aula recogiendo comentarios, sugerencias y propuestas de
nuevas actividades. Enviar el enlace del blog a las familias por WhatsApp.
Evaluación: Nos interesa
conocer si los objetivos se cumplen pero, sobre todo, valoraremos la buena
disposición del alumnado ante la actividad y para el uso de las redes en el
contexto escolar. La comprobación de los resultados, la observación sobre la
participación y la disposición en las actividades y el registro de las dificultades
encontradas serán los procedimientos para evaluar.
